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    2018欧冠淘汰赛对阵图: 安徽:线上“青年大学习”激发从严治团新动能

    2018年11月22日 16:38:09 来源: 中国青年报

    西甲积分榜射手榜 www.sek5.com ????“对于团员们来说,理论学习是一项长期性工作,最忌虎头蛇尾,如何保持团员理论学习的持续性是基层团干长期思考的事。近期,在团省委搭建的‘青年大学习’网上主题团课系统中,我们添加了单位所辖的83家农商银行团委组织,每位团员的学习情况一目了然?!闭舛问奔?,安徽省农村信用社联合社团工委副书记胡燚心情不错。

    ????“以前,团员们碰到理论学习会有畏难情绪,现在积极性明显提高?!焙鸂D介绍,借助团安徽省委推出的线上学习系统,理论学习变得生动有趣,还能对下辖每个银行的团员实行点对点督促,保持理论学习覆盖率稳步提升。

    ????胡燚所说的“青年大学习”网上主题团课是以视频和H5形式呈现的,每期都会有一名90后主播,用深入浅出的解读和活泼易懂的语言带领青年进行理论学习。视频一般不超过5分钟,主播会和青年观众互动,还有随堂测试。

    ????这种线上团课不同于以往“照本宣科”式的学习,是对“硬内容”进行“软表达”,但是第一季运行下来,学习效果并不理想,团员们参与度不高?!霸鹊耐臣剖菔歉菔只ㄎ焕吹?,数据画像是模糊的,不知道谁学了谁没学,督导也没抓手?!蓖虐不帐∥扛涸鹜舅?。

    ????今年10月,响应团中央“青年大学习”网上主题团课第二季学习的号召,安徽在全团率先搭建直接联系到基层团支部和团员的线上学习平台。该平台根据团组织架构搭建,实行实名打卡制,并且细分团组织学习“入口”(分别开设了团省委、团市委、直属高校团委、直属企业团委、省直团工委、省国资委团工委、各直接联系团委和其他团组织等8个学习“入口”——记者注),方便全省广大团员找到自己所在的团组织进行学习答题,让理论学习触角延伸到基层团组织的“神经末梢”。

    ????平台的后台大数据精准呈现了各级团组织的学习情况,便于全省各级团组织时时了解所辖团员青年参与情况,及时督导提醒、查漏补缺。数据从一个侧面反映出各级团组织的凝聚力和号召力、基层团支部的活跃度、团干部的组织动员能力。

    ????“在工作中,我们感到基层团组织建设还存在一些待解决的问题,比如团组织覆盖还有较多空白、团员先进性没有充分体现、团干部能力与作风还需改进?!蓖刨裰葳鄢乔榧墙构愦壕醯?,通过参与、动员线上理论学习,自己开始认真思考“青年在哪里”“团员在哪里”“团组织在哪里”等基本问题,琢磨新时代从严治团怎么干。

    ????“共青团的根本属性是政治性,优势在于组织和动员能力,团组织的根本活力来源于基层。团员的理论学习形式可以‘软’,但督导手段要‘硬’起来?!蓖虐不帐∥扛涸鹜靖嫠呒钦?,自“青年大学习”网上主题团课第二季上线以来,安徽共青团以“学习”为抓手激活基层团组织,很多基层团组织也结合实际情况,创新学习形式和载体。

    ????“在微信专题页面填写、选择自己所在的团组织,签到后可以学习、答题?!卑睬烨鄙绞忻烦钦虻耐鸥山轨细锌?,线上平台让理论学习变得“有意思”,也督促自己要经常学。

    ????“在手机上花几分钟就能学,很方便,实名打卡也增强了对团组织的归属感?!辟裰菔欣料匦抡偶缜嗄曛腋涸鹑讼那迩甯嫠呒钦?,团员们在网上学习的同时,还在青年之家建立了线下“学习社”,定期学习交流。

    ????“每期公布的数据排名,也让我们感到了压力和动力?;阃旁币忧垦?,才能增强基层团组织的凝聚力和战斗力?!卑不杖倬皆和盼榧钦叛窃平樯?,他们在线上利用“青年之家”微信群接龙学习团课,团员们完成学习后在群内打卡并标注序号,提升学习氛围。

    ????“线上理论学习覆盖到了每个班级团支部?!泵恐芤簧衔?,宿州学院化学化工学院的学生许颖都会准时学习“青年大学习”主题团课。

    ????据悉,配合省级平台的学习活动,宿州学院专门制作推出“小青团喊你青年大学习”系列学习视频,用有吸引力和感染力的视频产品让青年学子愿意学、学得进。

    ????安徽三联学院2015级经济学班团支书祁悦觉得,学校将网上主题团课与主题宣讲、主题团日等特色活动结合起来,进一步增强同学们的理论学习兴趣。

    ????“团省委还将借助对县区甚至更基层的团组织学习情况的精准化掌握,用好组织手段为宣传思想工作架桥铺路,把宣传思想工作融入从严治团工作进程,用科学方法来提升对团员青年的思想引领,让理论武装与从严治团互相促进,不断巩固从严治团成果?!蓖虐不帐∥榧强滋伪硎?,下一步,团省委将突出问题导向,有针对性地采取更加有力的理论学习推动举措,在学懂弄通做实上下更大功夫,推动安徽共青团工作取得新成效。

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    [责任编辑: 周雨濛 ]
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